Os traigo una nueva propuesta para practicar la expresión de deseos:
En primer lugar les he dado la fotocopia de la canción, para que leyeran el vocabulario y solucionáramos dudas. Tras esto, han dado la vuelta a la hoja y hemos hecho una primera audición para que conocieran el ritmo de la canción.
Media vuelta a la hoja y una segunda audición para completar huecos.
Hemos hecho hasta una tercera audición para revisar sus respuestas.
Tras las audiciones, hemos corregido el ejercicio y nos hemos fijado en el tiempo de los verbos, los verbos pronominales (la colocación de los pronombres) y el uso del voseo en América latina.
A partir de la canción, en grupos de tres, han realizado el siguiente ejercicio:
A partir de la canción, en grupos de tres, han realizado el siguiente ejercicio:
Para finalizar, a cada grupo le he dado unos recortes de la biografía de Juanes, desordenada. La han puesto por orden y cada grupo ha ido leyendo un fragmento.
La tarea para casa es la de explicar el próximo día algo de su biografía al resto de la clase de manera oral (se trata de una clase de conversación).
He decidido hacer este ejercicio de la biografía después de la canción y del resto de actividades para que puedan pensar más calmadamente qué es lo que van a contar de su vida, dándoles así la oportunidad de hacer un esquema o borrador para ordenar sus ideas.
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