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viernes, 31 de agosto de 2007

Ayudemos a Grecia

Desde el blog de Leonor he conocido esta iniciativa para ayudar a las víctimas de todas esas decenas de incendios que han asolado Grecia.

Con esta entrada me uno a la que espero sea una muy fructífera campaña para recaudar ayuda.

miércoles, 22 de agosto de 2007

Nuevos cursos en la agenda 2007

El Centro de Formación de Profesores del Instituto Cervantes, en colaboración con otras instituciones, lleva a cabo los siguientes cursos de formación.
¡Aún estáis a tiempo!


- La enseñanza de español con fines específicos: negocios, turismo, salud. Pamplona 27/08/2007 - 31/08/2007

- Materiales, técnicas y actividades para la enseñanza/aprendizaje del ele. Toledo 03/09/2007 - 08/09/2007

- Curso de iniciación a la formación de profesores en la enseñanza del ele y su cultura. Santander 03/09/2007 - 14/09/2007

- Curso de formación de profesores de el2. Sevilla 03/09/2007 - 21/09/2007

- Claves temáticas y prácticas para aprender a enseñar el español de los negocios. Granada 10/09/2007 - 14/09/2007

- Enseñanza de lenguas segundas y extranjeras: teoría y práctica. A Coruña 10/09/2007 - 14/09/2007

- La expresión escrita en el aula de segundas lenguas. Bilbao 19/10/2007 - 20/10/2007

- Curso de formación para profesores de ele. Vitoria-Gasteiz 19/10/2007 - 15/12/2007

- Curso de formación inicial para profesores de ele. Burgos 05/11/2007 - 15/11/2007

- Nuevas aproximaciones al análisis y la enseñanza de la gramática. Madrid 16/11/2007 - 17/11/2007

Más información, en la agenda ELE 2007.


Además de todos estos cursos, en la página del Instituto Cervantes podemos encontrar muchas más ofertas de formación y otras curiosidades, como:

- Las jornadas «La enseñanza de español a inmigrantes: retos y experiencias», que tendrán lugar entre los días 19 y 20 de septiembre de 2007 en León.

La Fundación Sierra-Pambley concederá 5 becas por un valor de 100 euros cada una como ayudas para asistir a las jornadas.
La fecha límite para solicitar una de estas becas expira el próximo 31 de agosto.

Asimismo, se hace hincapié en resaltar que la asistencia a las jornadas es totalmente libre y gratuita, por lo que no es necesario realizar ningún tipo de inscripción.

Toda la información relativa a estas jornadas se puede encontrar en el blog de la fundación.


Por otro lado, María José Serrano Montesinos, profesora titular del Departamento de Filología Española de la Universidad de La Laguna hace un llamamiento en busca de colaboradores para la elaboración de un corpus etnográfico del español. Se requiere personas que estén dispuestas a efectuar grabaciones de hablantes con este fin.

Más información:

María José Serrano Montesinos
Departamento de Filología Española
Facultad de Filología
Universidad de La Laguna
Campus de Guajara, s/n
E-38071 San Cristóbal de La Laguna

Teléfono: +34 922 317666
Correo electrónico: mjserran@ull.es

lunes, 20 de agosto de 2007

¿Yo virtual vs. Yo real?


Según he podido leer en la entrevista que El País ha publicado y dedicado hoy a Richard Bartle, considerado uno de los padres de los mundos virtuales gracias a su juego multijugador MUD, de 1978, una de las ideas principales que se obtienen de sus declaraciones es: "Los mundos virtuales permiten encontrar tu yo real, liberarte de tus ataduras". ¿Es por eso por lo que triunfa todo esto de las segundas vidas?. Según esta misma publicación, no es oro todo lo que reluce.

Pero, pese a ello, algunos de esos puntos de los que habla Bartle me parecen muy interesantes y que pueden ser aplicables a blogs y wikis, como realidad virtual (porque son reales... y también virtuales), y en donde puede residir su continuo auge:



- Existen una serie de normas (no spam, no insultos...)

- Cada uno de nosotros (personas reales) participamos en la blogosfera mediante nuestro nick (nuestra parte virtual)

- El mundo (blog, wiki) es compartido.

- El mundo es persistente. Continúa existiendo aunque tú lo abandones.

- Si alguien no se siente cómodo en situaciones cara a cara, un mundo virtual puede, de hecho, ayudarle a lograr afrontar esas situaciones comunicativas.

- Son lugares muy sociales.



¿Cuáles son vuestras opiniones al respecto?

sábado, 18 de agosto de 2007

3000

El blog ha alcanzado (y superado) ya las 3.000 visitas.


Muchas gracias a todos los que leéis el blog, pese a las tonterías que escriba aquí su autora .

jueves, 16 de agosto de 2007

WikiWikiWeb y Fundéu

Veo en A pie de aula que Lourdes (Lu) hace referencia a otra novedad más en esto de las webs colaborativas: la Wikilengua del español, nueva sección que ofrece la Fundación Español Urgente, lugar para aprender más sobre nuestra lengua, un "recurso para el mejor uso del castellano, donde se pueden consultar, con una orientación esencialmente práctica, dudas frecuentes y que se puede ir extendiendo y corrigiendo con la colaboración de la propia comunidad."

La Wikilengua está organizada en 6 categorías: Gramática, Léxico, Ortografía, Diseño, Nombres propios y Mundo de la Lengua.

Seguro que se convertirá en poco tiempo en un lugar obligado de consulta para todos los navegantes interesados en el mundo de la lengua española. De momento, podemos echar un vistazo a lo que ya se va publicando antes de su "apertura oficial" en septiembre.

Aquí sigo

observando cómo la blogoELEsfera se ha quedado (casi) vacía. Pues sí, las vacaciones... es lo que tiene. Que en casita, oficina u otro lugar con cuatro paredes delante de un ordenador en pleno agosto, pues no apetece mucho.


Hace ya 11 días que no publico nada... me estoy haciendo perezosa. Hoy vuelvo a la carga.


Aún me quedan algunas cositas pendientes para mi inminente viaje-cambio de residencia-nuevo trabajo, pero poquito a poco vamos solucionándolo.


Ahora este blog tiene otro hermanito del que ir de la mano: Mi mundo chino. En él voy a ir escribiendo todas las tonterías (y algunas que otras sobriedades) de mi aventura asiática.


Me gustaría también trabajar con los blogs en las clases de español que tenga que impartir allí, pero eso ya son cosas mayores que de momento no sé si podrán llevarse a cabo, pero la idea está ahí.


Me ha enganchado sobremanera esto del mundo bloguero. ¿Seguro que no tiene contraindicaciones?


Un empacho pillo, seguro.


Esto es lo que debería estar haciendo, jejeje:


domingo, 5 de agosto de 2007

Wikipedia y ELE

Me he quedado perpleja y completamente asombrada al comprobar que en Wikipedia todavía NO EXISTE una entrada sobre la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE).


Según parece, hubo dos intentos de crear esta entrada, pero fue borrada en dos ocasiones por dos usuarios en julio de 2007.


Si cada vez la blogoelesfera es más y más amplia, resulta paradójica la no existencia de "ELE" en la Wikipedia.


¿A qué esperamos? Esto sí que aparece en la Wikipedia.

jueves, 2 de agosto de 2007

XVIII Congreso Internacional ASELE

La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como LE/L2, ese es el título de esta nueva edición del Congreso Internacional ASELE que tendrá lugar en el Aulario General II de la Universidad de Alicante entre los días 19 y 22 de septiembre de 2007.

Ese tema, el de la evaluación, es uno de los puntos clave en la enseñanza en general, y en la enseñanza de ELE, en particular. Sin embargo, pese a ser un aspecto de gran importancia, quizá no lo tratamos ni reflexionamos sobre él tanto como debiéramos.

En este congreso se va a tratar de dar respuesta a la difícil tarea de evaular, tanto al alumno como al profesor y los materiales didácticos que se utilizan en el aula.

Por otro lado, también se hablará de la formación del profesorado (¿cómo evaluar los conocimientos y formación de los profes de ELE?), aspecto este sobre el que se argumenta y se debate con gran interés en Situación ELE.

Es, pues, una cita que no podéis dejar pasar.


Para conocer todos los detalles, haz click en la imagen.

Se buscan adjetivos



cuando estamos preparando, ideando o maquinando (sí, sí, maquinando, jeje) nuestras sesiones de clase, actividades y ejercicios... ¿en qué nos basamos? ¿cuál es nuestra finalidad y nuestro punto de interés?.


Hablábamos de la similitud entre profes y alumnos: a ambos nos gusta divertirnos y jugar, como ya hemos podido comprobar con el test de ASPE.


El papel o rol de profesor y alumno no están tan alejados como podemos pensar, y mucho menos son papeles antagónicos, sino que en todos los profes hay también un alumno... pero, ¿también a la hora de preparar las sesiones, a la hora de explicar y a la hora de evaluar?.


Todos hablamos muchas veces de la importancia de la empatía en la clase de ELE, ¿pero es siempre algo positivo? ¿es bueno aplicarla en todas estas situaciones?


¿Cuál debe ser la cualidad principal de un profe de ELE? Ya sé que un profe se debería componer de muchas cosas, pero tratad de elegir sólo una, la que penséis que es fundamental.


¡Ánimo, a mojarse con un adjetivo!