Hola, ¿qué tal?

Así es como comencé esta semana las clases de nivel inicial. Por supuesto eran 4 los que entendían lo que significaba la palabra "hola", de la pregunta... ni hablamos. Pero eso es lo que esperaba, esas caras de ¿¿¿?????, para entonces, sin decir ni mu, escribir con mi gracia particular lo mismito, pero en caracteres chinos (你好! 你好吗?) , que es cuando escuché un sonoro: ¡ahhhhhhhhhhhh!, es decir, "ya sé lo que me dices".

Decidí empezar así porque me gusta el factor sorpresa, y quería que se dieran cuenta de cómo algo puede no significar nada para ti, y, de repente, llenarse de significado.

Este grupo sí que me ha tocado tímido, aunque lógicamente no conocen aún nada del español, sólo unas pocas fórmulas y preguntas de lo más básicas (¿cómo estás?, ¿cómo te llamas?, ¿de dónde eres?, etc.), pero cuando pregunto algo en clase veo unas caritas que hablan solas, y dicen: "no, a mi no... ay, que viene hacia aquí".

Miedo escénico, jejeje.

Aún me cuesta reconocer a algunos de mis alumnos (¿por qué los chinos se parecen tanto entre ellos?), así que aplico la fórmula de esperar a que me digan "hola" ellos, asegurándome así de que realmente son los míos, jajaja.

En cuanto al comentadísimo tema del blog como apoyo a la clase tradicional, ya estoy en ello. El blog ya existe como tal (http://estudiandoespanolenshanshi.wordpress.com), pero de momento está casi vacío, ya que sólo cuenta con un par de entradas y 4 comentarios de los alumnos.

Estoy teniendo muchos problemas con la conexión a Wordpress, pero es al lugar donde los estudiantes pueden entrar porque no ha caído (todavía) en las redes de la censura.

Como no disponemos de un aula con Internet para mostrarles cómo funciona el blog, nos tenemos que conformar con la vista del blog de modo off-line. Bueno, más vale eso que nada... el que no se consuela es porque no quiere, jeje.

Mañana comienzo mis primeras vacaciones chinas. Coincidiendo con la Fiesta Nacional (1 de octubre) y celebrándose la fiesta del medio-otoño (ya empiezan a llegar el frío y las lluvias, sí), tenemos una semanita de vacaciones, vacaciones que espero aprovechar al máximo, puesto que me voy con una amiga de Puerto Rico a Qingdao, una preciosa ciudad costeña dentro de la misma pronvincia en la que nos encontramos ahora, Shandong.

Por supuesto, ya comentaré las aventuras y desventuras del viaje en Mi mundo chino.

¡Un saludo a todos y a todas!

2ª semana de clase

Ayer comencé mi segunda semana de profe en estos lares, y parece que todo sigue marchando a la perfección. Continúo con la impresión de que hay alumnos y alumnas tímidos y tímidas, pero ello no es impedimento alguno para hacer todas las actividades que propongo, es más, como son 30 alumnos, les doy la opción de darme sus "redacciones", corregirlas en casita, y devolverlas al día siguiente a su dueño/a, o, por otro lado, ir leyéndolas una por una en clase.

¿Qué hacen? Eligen sin pensarlo la segunda opción, y además con entusiasmo (también puede que sea debido a que la redacción en cuestión se trataba de un anuncio en una agencia matrimonial, describiendo sus cualidades y aficiones y el tipo de persona/pareja que estaban buscando... ¡el subjuntivo es divertido!).

El caso es que cuando eligen la opción B, el resto de clase programada se me suele ir al traste por falta de tiempo, pero en estos casos, me gusta que sea así, ya que estoy apreciando que pese a esa timidez de la que ellos mismos hablan en su "anuncio", creo que les gusta leer su ejercicio en público porque se sienten orgullosos de su trabajo.

No me gusta demasiado corregir en público, por si alguno se siente mal, así que suelo escuchar atentamente, y si veo algún fallo importante, suelo escribir la frase en la pizarra, y cuando acaba de leer el alumno, explico cómo sería más correcto a toda la clase, y parece que no les disgusta esto, porque todos los estudiantes prestan muchísima atención a la explicación, ya que suelen ser errores comunes en todos ellos. Así que todos aprenden de todos.

Esta semana le ha tocado el turno a Juanes con su "A Dios le pido" (más deseos con subjuntivo, jejeje). Todos los alumnos disponen en clase de un ordenador (sin Internet, claro), pero es una manera diferente de funcionar en la clase, ya que si la profe pone en su ordenador una cancioncita, los alumnos también la pueden escuchar con sus cascos y es algo que me facilita mucho para poder animarme a hacer este tipo de tareas porque no es un aula en la que se escuche muy bien cuando alguien habla.

Me estoy planteando ya más seriamente lo del blog para la clase, como otro elemento de apoyo más. Creo que a lo largo de esta semana comenzaré a buscar lugares en los que se pueda publicar y que no estén censurados para que todos mis alumnos puedan acceder a él.

También tengo que ocuparme más de este y de su hermano pequeño, que los tengo muy abandonados... ¡si es que se me acumulan los deberes!

¡Saludos a todos!
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Nota: Merche, gracias, he leído tu comentario en la entrada anterior. No te preocupes, que resistiremos.

El Día del Profesor

El lunes se celebró en China el Día del Profesor, y como una también es profe, pues también tuvo "celebración".

Aquí es costumbre hacer un pequeño regalo al profesor, como muestra de aprecio y de agradecimiento por ayudar a los estudiantes a saber más (o eso dicen, jejeje).

¿Lo que más he visto? Flores y más flores es el regalo más común, además de diversas manualidades y dibujos que hacen los más peques... ¿a mi? una tarjeta expresándome lo alegres que están de que sea su nueva profe. Sólo me conocen de dos días de clase, pero es lo que toca.


Me aseguraron que no era un grupo muy activo, y mucho menos como uno de los grupos que tuve el verano pasado en otra universidad de la ciudad, que eran casi casi hiperactivos. Pues creo que los tópicos y las ideas preconcebidas se rompen antes de llegar a cuajarse, porque una de las primeras actividades que hice con ellos fue la típica encuesta de "Busca a alguien en la clase que...", y para no ser demasiado activos...


Vamos, que ahí no paraba quieto ni uno, haciendo preguntas a diestro y siniestro (sí, yo también caí en mi propia red y tuve que ceder a "ser entrevistada").

Llevo dos días de clase con este grupo de nivel intermedio, y están participando todos en todas las actividades. Creo que como todo siga así, empezaré a pensar en preparar actividades de role-play, que me encanta ver a los alumnos "en acción".

Seguramente la semana que viene comenzaré también con los de nivel 0 patatero, ya que esta semana se dedican a hacer como una especie de servicio militar pre-universitario por el campus (cosas de la China...).

Ya os contaré qué tal con los nuevos. Seguro que será una clase un poquito más complicada, pero ya estoy acostumbrada a estas faenas, jejeje.

¡Os leo!

Os leo, gracias por todos los comentarios de apoyo, jejeje. No puedo responder a vuestros comentarios con un comentario debido al problemilla que conocéis, pero puedo leer todos vuestros comentarios. Si la ocasión lo requiere y no encuentro otra solución, responderé a los comentarios con una entrada, aunque la idea era utilizar las entradas únicamente para hacer referencia a experiencias personales acerca de la clase de ELE, actividades, noticias...

Bueno, esta situación también es una experiencia personal, relacionada con el mundo ELE, y que seguramente aún todavía afecta a muchos profesores y alumnos a lo ancho y largo del planeta que ven cómo los recursos educativos de los que disponen se ven limitados (en algunos casos, seriamente limitados).

¿Cómo pensáis que puede afectar todo esto a la enseñanza? ¿Puede llegar a ser un obstáculo importante? ¿se llegará a hacer distinciones entre los alumnos que tienen acceso a toda la información que guarda la red de redes y los que tienen "prohibido el paso"?

Desde China con amor

Ya estoy aquí. No me he perdido por el camino, no, he llegado a China, pero el blog no (ya me entendéis).

Así que aquí estoy funcionando con truquitos para poder escribir entradas por un lado, y poder ver el blog por otro.

Esta es la entrada de prueba. Si funciona, seguiré de nuevo de lleno con el blog. Si no funciona, tendremos que abrir un blog alternativo con otro lugar que no sea blogger y que no esté censurado en China... así son las cosas.

Ya os contaré más.

¡Un saludo a tod@s, que ya os echaba de menos!